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                    甘肅警察職業學院2021年在線開放課程建設項目招標公告

                    來源:甘肅警察職業學院??? 發布時間:2021-04-23 11:24??? 閱讀次數:??? 選擇字號:T|T

                    一、項目概況

                    1、招標人:甘肅警察職業學院

                    2、項目名稱:甘肅警察職業學院2021年在線開放課程建設服務項目

                    3、招標方式:公開招標

                    4、預算價(最高控制價):48萬元

                    二、供應商的資格要求:

                    1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定;

                    2.供應商未被列入“信用中國”網站(www.creditchina.gov.cn)記錄失信被執行人或重大稅收違法案件當事人名單或政府采購嚴重違法失信行為記錄名單;不處于中國政府采購網(www.ccgp.gov.cn)政府采購嚴重違法失信行為信息記錄中的禁止參加政府采購活動期間的方可參加本項目的談判;(以談判截止日當天在“信用中國”網站(www.creditchina.gov.cn)及中國政府采購網(www.ccgp.gov.cn)查詢結果為準,如相關失信記錄已失效,供應商需提供相關證明資料)。

                    3.本項目的特定資格要求:具有出版物經營許可證的公司。

                    三、報名時須提供的資料

                    1.年檢合格的工商營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證(已三證合一的,則提供具有統一社會信用代碼的營業執照);

                    2.公司簡介;

                    3.報名聯系人身份證件。

                    4.出版物經營許可證。

                    1、第3、第4項須提供1套加蓋公司印章的復制件。

                    四、報名方式:

                    1.報名聯系人:李老師(13309462606

                    2.報名地點:甘肅警察職業學院皋蘭校區14號樓308辦公室

                    3.報名日期:2021423日至428日(5個工作日)

                    五、項目內容:

                    三門精品課程的建設。

                    、投標保證金:

                    人民幣10000元。開標前10分鐘以現金、銀行卡微信轉賬等形式向甘肅警察職業學院財務部現場繳納,未繳納者視為放棄。未中標者評標結束后現場予以退還,中標者投標保證金轉為履約保證金。

                    七、招標文件獲取:

                    1. 獲取方式:聯系甘肅警察職業學院招采辦;

                    2. 招標文件售價:0元

                    八、投標文件文件提交:在采購方約定的開標時間前10分鐘現場遞交逾期視為放棄投標。

                    歡迎廣大教職工積極推薦符合資質和供貨能力的公司報名。

                     

                                              甘肅警察職業學院              

                                            2021年4月23日               

                     

                     

                    附件1:

                    (技術要求)

                    編號

                    服務內容

                    技術要求

                    1

                    課程策劃設計和培訓

                    一、課程策劃和設計

                    1. 幫助課程負團隊查找相關課程資料,確定課程定位、課程上線名稱,設計課程制作風格,使專業知識點傳達生動,形象,更能使學生接受和喜愛。

                    2.通過試拍、制作出小樣,協助確定主講教師授課風格定位及老師形象定位。

                    3.幫助課程負團隊策劃宣傳腳本和各個專業的知識點腳本。

                    4.根據課程內容要求量身定做創意方案、片花腳本、解說詞以及劇本、分鏡頭腳本。創意方案須經專家審核通過后方可實施。

                    5.現場進行拍攝風格、角色造型和場景設計。

                    二、課程主講教師培訓

                    1.為制作出高質量的在線開放課程,供應商須在課程拍攝制作之前邀請不少于2次的有相關經驗的專家對課程團隊成員及全校教師進行線上或者線下培訓。

                    2.由供應商培訓主講教師老師對鏡頭的適應、引導老師拍出更自然的課程,并輔助老師進行著裝選擇。

                    3.在課程錄制過程中根據學校安排,對學校信息化教學技術人員進行培訓。

                    2

                    課程

                    制作

                    一、課程制作內容要求

                    一門課程的各個課程單元制作主要包括以下三個部分:

                    (一)片頭:約10秒鐘,包括音頻、視頻和字幕。

                    (二)課程介紹:1-3分鐘,包括音頻、視頻和字幕。

                    (三)課程單元:

                    一個課程單元包含視頻和非視頻兩部分內容。

                    1. 視頻內容(約7-15分鐘/單元)

                    視頻內容包括音頻、視頻(含三維或二維動畫)和字幕,根據課程內容設計情況,每個視頻內容又可分為一至多個片段。以一門講授課時數為36課時的課程為例:

                    每個課時的視頻內容為8-15分鐘,共≥36個視頻內容。

                    視頻分為室內制作和室外制作兩種,一般一門課程至少1/2課時在室內完成,至多1/2課時在室外完成。

                    2. 非視頻內容

                    非視頻內容包括習題、測驗、討論、實驗、閱讀材料以及有利于學習和教學的其他資料等。制作方(即:中標人,下同)要跟課程負責人及課程團隊充分溝通,共同完成非視頻內容中各部分的制作。

                    (四)課程宣傳片

                    根據所做課程制作該門課程的宣傳片,能夠突出課程特點,時長1-5分鐘左右,同時根據編導所提供的制作腳本來進行片花和引文等的編輯與制作。片頭10-30秒,包括學校LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息;片尾10秒左右,應包括版權單位、制作單位、錄制時間等信息。

                    二、課程制作標準和要求

                    (一)課程制作標準

                    課程制作標準執行教育部在線教育研究中心《大規模開放在線課程(MOOCs)制作手冊》中的標準,最終完成一門完整的在線課程(MOOC課程)。

                    (二)課程制作要求

                    1.人員配置及設備要求

                    (1)課程編導與課程團隊深度溝通,收集材料,起草課程腳本、擬定分組鏡頭大綱。

                    ★(2)課程顧問,輔助老師策劃設計課程,課程知識點設計,要求具備教育技術學專業(研究生以上學歷)。

                    ★(3)專業攝像師,從業5年以上資深攝像師。

                    (4)攝像助理進行拍攝前的白平衡調試、機位的擺放、音頻設備的測試。

                    (5)化妝師有跟劇組經驗,擅長畫舞臺裝、上鏡裝等。

                    (6)場記員實時的記錄拍攝進度、景別、時間點,拍攝內容等。

                    (7)燈光師負責燈光的調試。

                    ★(8)拍攝設備:專業廣播級高清攝像機(至少2機位以上,根據要求可增加)、拍攝軌道、搖臂、1.5米小型軌等。

                    (9)音頻設備:專業無線麥。

                    (10)燈光設備:專業影視攝影鏑燈,LED面光燈等。

                    ★(11)輔助記憶設備(提詞器)1套。

                    (12)調色師使用專業后期調色軟件對視頻進行后期調色。

                    (13)特效包裝師:應用軟件AE、Photoshop,3DMax,Maya等,要求具有專業認證證書。

                    (14)三維/二維動畫師:根據課程需要制作動畫。

                    (15)對教學過程錄像進行字幕的速記、校對,制作外掛字幕SRT格式。

                    (16)根據要求把成品視頻轉換成高清、標清、網絡播放等AVI、MPEG、MP4、MOV、FLV等格式。

                    (17)根據學校要求對課程進行修改。

                    (18)首頁設計、頁面美化(含PPT)、文字排版、文字校對、頁面審核等。

                    2、慕課視頻制作要求

                    ★根據國家級在線課程建設的標準和要求,參考國內外視頻課程錄制的形式,此批課程制作主推四種制作模式(A、B、C、D),制作方須按制作經驗及實際課程情況為本標段內課程選擇相應制作模式,并說明設計思想。對課程制作設計說明須制作為演示文稿,對設計思想與制作手法以及典型的場景、景別設計進行舉例說明,并經課程團隊同意后,執行。

                    ★2.1 A類制作模式: 主要采用內錄形式(錄屏),適用于理、工、醫科等學科PPT演示較多的課程。

                    2.1.1使用手繪板配合相應屏幕錄制軟件錄制課程PPT內容,同步采集音頻信號。

                    2.1.2使用適當的非線性編輯系統,對錄制的視頻從頭至尾全部進行編輯,進行基于知識點的分段切割,去除口誤以及與課程無關的多余段落、空隙等。

                    2.1.3 根據課程需要插入授課教師圖像、視頻、動畫等媒體形式,添加特技效果。

                    2.1.4 生成視頻,按技術要求壓縮為適當的流媒體格式。

                    ★2.2 B類制作模式:錄制地點在演播室、教室、辦公室、禮堂以及外景地等現場直錄,以及利用觸摸屏等媒體直錄的課程。要求錄制現場光線充足、環境安靜。適用于理、工、醫、文、史、哲等大多數學科的課程。

                    2.2.1 前期攝制要根據課程內容,可采用多機位拍攝,機位設置應滿足完整記錄課程全部內容要求。

                    2.2.2 聲音錄制要求采用專業級話筒,保證教師授課的錄音質量。

                    2.2.3 后期編輯合成,根據課程內容插入適當的圖片、動畫、視頻等媒體素材,使課程具有較強的感染力,幫助學生理解和掌握課程內容。

                    2.2.4 生成視頻,按技術要求壓縮為適當的流媒體格式。

                    ★2.3 C類制作模式:以演播室虛擬錄制(摳像)為主,適用于課程內容活躍、畫面表現力較強的課程,制作要求較高。

                    2.3.1 根據課程的具體要求,采用多機位單色背景錄制教師授課。

                    2.3.2 利用與課程內容相關的視頻、動畫、數碼影像、圖片等虛擬背景進行摳像。

                    2.3.3 聲音錄制要求采用專業級話筒,保證教師授課的錄音質量。

                    經過剪輯生成視頻,按技術要求壓縮為適當的流媒體格式。

                    ★2.4 D類制作模式:

                    2.4.1 教師不需出鏡,以教師的授課PPT為視頻主體,后期配以教師授課音頻或按授課講稿制作的標準配音。

                    2.4.2 根據課程內容制作相關三維或二維動畫,提高課程的感染力。

                    2.4.3生成視頻,按技術要求壓縮為適當的流媒體格式。

                    2.5 每個微視頻須制作課程片頭~

                    要求長度3~5秒鐘,能夠體現課程特色,形式新穎,具有酒泉職業技術學院元素以及適當的音樂。

                    2.6 每個微視頻須制作外掛字幕

                    根據課程錄音記錄文檔,制作外掛字幕,要求聲畫同步。

                    2.7前期錄制要求

                    錄制程序:

                    1.錄制開始前,采購方將錄制計劃發給制作方,制作方須嚴格按照拍攝錄制計劃執行。

                    2.采購方提前通知制作方每次課程的拍攝時間、地點。

                    3.拍攝人員須至少提前半小時到達錄制現場,特殊課程需至少提前1小時到達現場。

                    4.拍攝人員須根據錄制現場的實際情況,在不影響教師正常教學的情況下設計出合理的拍攝方案。

                    5.拍攝人員根據拍攝場地的實際情況,安排燈光以保證視頻拍攝的質量,確保主講教師面光均勻,無硬光。

                    錄制場地:

                    1.制作方須對錄制教室環境進行布置,如擦凈黑板、擺放一些擺件等,保持教室內環境整潔,避免在鏡頭中出現有廣告嫌疑或與課程無關的標識等內容。

                    2.在征得采購方同意后,可以采取遮蓋教室內線頭、提示標示等有礙畫面美感的物體的措施。

                    2.8其他要求

                    1.在拍攝時應針對實際情況選擇適當的拍攝方式,確保成片中的多媒體演示、動畫等及板書完整、清晰。

                    2.拍攝過程中不得以拍攝質量要求等理由干擾到教師正常的教學活動。

                    3.重點課程的拍攝需根據教師的教學方式和特點設計拍攝方式,確保在不干擾教師正常的教學活動的情況下,全面而有特色地展示出名師的風采和課堂的氣氛。

                    4.后期制作要求:

                    1.片頭的模板由制作方根據采購方的意見制作,并最終由采購方審定,制作方需在模板中添加課程名稱、主講教師姓名、情景(知識點或模塊)名稱等采購方要求的內容。

                    2.視頻技術指標:按國家級在線課程制作技術指標執行。

                    視頻信號源,穩定性:全片圖像同步性能穩定,無失步現象,CTL同步控制信號必須連續;圖像無抖動跳躍,色彩無突變,編輯點處圖像穩定。信噪比:圖像信噪比不低于55dB,無明顯雜波。色調:白平衡正確,無明顯偏色,多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。視頻電平:視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p,最大不超過1.1Ⅴ p-p。其中,消隱電平為0V時,白電平幅度0.7Ⅴp-p,同步信號-0.3V,色同步信號幅度0.3V p-p (以消隱線上下對稱),全片一致。

                    音頻信號源 聲道:中文內容音頻信號記錄于第1聲道,音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道,若有其他文字解說記錄于第3聲道。電平指標:-2db — -8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。音頻信噪比不低于48db。聲音和畫面要求同步,無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調,解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

                    3.壓縮參數:按國家級在線課程制作技術指標執行。

                    視頻壓縮格式及技術參數:

                    視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4格式。

                    視頻碼流率:動態碼流的最高碼率不高于2500 Kbps,最低碼率不得低于1024Kbps。

                    視頻分辨率:前期采用高清16:9拍攝時,設定為1920×1080。在同一課程中,各講的視頻分辨率統一,統一高清。

                    視頻畫幅寬高比:分辨率設定為 1920×1080的,選定為16:9。在同一課程中,各講畫幅的寬高比統一。視頻幀率為25幀/秒。掃描方式采用逐行掃描。

                    音頻壓縮格式及技術參數:

                    音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。采樣率48KHz。音頻碼流率128Kbps (恒定)。必須是雙聲道,須做混音處理。

                    以上技術指標、參數隨著國家級在線課程制作技術指標的變化應相應做出一致的調整。

                    三、課程制作服務團隊

                    要求負責每門課程制作服務的團隊不少于5人,并保證能切實高效完成完全符合要求的課程制作任務。提供團隊成員專業背景簡介和分工說明。

                    四、課程制作實施方案

                    提供成熟可行的組織實施方案,包含工作任務分類、人員分工,項目實施推進規劃,與學校管理部門(教務處或相關學院)、教師、學生就課程制作的進程安排和課程拍攝細節進行溝通處理的方案,課程制作各環節、部分的實施方案,以及其他可能涉及的工作方案。

                    五、課程制作交付要求

                    (一)交付載體

                    1.所有視頻文件、相應的媒體文件(PPT、PDF、動畫等)及相關的材料均需拷盤(移動硬盤或U盤)。

                    2.文件或文件包須注明課程全稱、課程單元、片段、標題及主講教師、時長等信息。

                    3.所有課程素材母帶(或素材數據硬盤)最后交采購方。

                    (二)視頻壓縮格式及技術參數(詳見附件“國家級大規模開放在線課程(MOOCs)制作手冊”)

                     (三)音頻壓縮格式及技術參數(詳見附件“國家級大規模開放在線課程(MOOCs)制作手冊”)

                    (四)封裝(詳見附件“國家級大規模開放在線課程(MOOCs)制作手冊”)

                    (五)交付時間

                    1.制作方須在全部(單門)課程拍攝完成后30日內完成全部視頻成品的交付工作。

                    2.制作方在拍攝和制作過程中須按照采購方的視頻審核程序要求交付視頻樣片或成品。

                    3. 經初審、復審后,制作方交付的最終成品經采購方組織專家審核通過后方可完成交付。課程成品不符合質量要求,沒有通過專家審核的,須于收到反饋意見后10日內完成修改,并最終通過采購方的審核。

                    (六)視頻審核程序

                    1.在每一視頻內容拍攝完成后7天內將該講的拍攝視頻導出,壓縮成分辨率為640*360的視頻小樣通過U盤或移動硬盤交付采購方。

                    2.采購方將《視頻內容初審情況表》發給制作方,制作方根據采購方反饋的《視頻內容初審情況表》進行視頻的剪輯和修改。自收到《視頻內容初審情況表》之日起15日內完成剪輯及修改工作并交付采購方。

                    3.成片經采購方組織主講教師、專家審核,將《視頻內容復審情況表》反饋給制作方,制作方須根據《視頻內容復審情況表》在10日內完成修改并交付采購方審核。

                    3

                    課程上線

                    一、課程上線編輯

                    供應商負責課程慕課化和上線工作,根據課程負責人提供的課程介紹、教師團隊簡介、教學標準等相關資料,進行課程頁面設計;根據PPT、文檔、圖片、視頻、音頻、教材、教學標準等相關資料,編輯章節內容添加作業、測驗、考試等建課技術指導,經課程負責人審核無誤,即完成線上課程編輯。

                    具體慕課化內容和服務如下:

                    1.設計配套課程的封面,對課程大綱進行美化,并設計交互動畫。

                    2.對課程內容進行知識點的拆分、打碼和刪減,并進行上傳,對每一個章節內容進行排版,并添加與課程相關的圖書、期刊、報紙等資源。

                    3.添加與課程相關的配套試題、測驗和考試。

                    4.對教師和學生進行平臺使用培訓,并提供24小時客服服務,及時解決出現的問題。

                    5.供應商協助主講老師開設教學班、導入學生賬號,對學生的學習行為適時跟進并予以反饋。學生完成后,供應商協助老師組織考試,導出學習成績,最終形成一體化的教學流程管理。

                    經學校慕課評審組對課程內容、形式、聲音、畫面等各個方面進行綜合評審,并給予得分和定級,決定是否上線。

                    二、課程平臺運行要求

                    供應商能夠提供教育部認定的、信息安全等級保護認證符合國家有關規定的在線開放課程公共服務平臺,供課程運行提供服務,同時具備課堂教學控件及互動系統,滿足后續的教學管理系統實現對接和共享;課程制作完成以后,需按提供的平臺要求統一慕課化至網絡教學平臺上,支持純網絡教學、輔助教學、翻轉教學等多種模式的混合式教學,支持校內教學和校外推廣。

                    三、教學平臺的功能要求

                    1.教學平臺是應用計算機技術、多媒體技術、網絡通信技術、數字技術、虛擬現實技術等現代信息技術手段構建的一種新型教學模式,是融合現代教育理念、教學內容和現代信息技術的具有多種功能的開放式的教與學交互系統。系統應滿足以下基本要求:

                    ★2.支持整個課程創建、內容共享、學習過程跟蹤和控制、在線測試和作業發布、交流互動、成績評測和學習成果反饋教學流程,實現信息技術與教學過程的深度融合。

                    3.軟件產品成熟穩定,具有國家軟件著作權登記證書,至少在300所高校部署使用。系統設計滿足大規模用戶使用、支持分布式部署,應滿足萬人在線學習的性能要求。

                    ★4.產品應不需要另行安裝插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等瀏覽器,減少或不安裝額外插件,方便瀏覽使用。

                    5.具有先進性、可移植性、開放性和兼容性,支持標準化多媒體課件。支持隨用戶使用量的增大而只需增加相應的硬件即可。

                    6.支持Web服務器集群。具有安全策略和備份機制,可根據不同的業務要求采用不同的安全措施,保證發生故障時不影響整個系統的正常運行。提供各級數據備份機制能夠每天非工作時段定時備份數據庫。具有相關策略對知識產權進行保護。

                    7.不限注冊課程數量和注冊用戶數,其中的網絡課程可以實現按課程的導入、導出進行備份。

                    8.全面支持學生的自主學習與合作學習,體現在教學活動中學生的主體地位和教師的主導地位,為學生構建自主學習、主動探索的環境,教師通過組織學習材料,實時和非實時的教學手段引導和幫助學生學習。

                    ★9.平臺支持輔助教學、翻轉課堂、純網絡教學、直播課堂等多種網絡教學模式。

                    10.平臺具有視頻、文檔格式自動轉換、碼流自動轉換的功能, 以適應不同的訪問終端(Android,iOS);所有文檔資源自動轉碼成flash格式播放,視頻類資源系統自動轉碼為mp4、flv等多種格式。

                    11.具有強大的交流協作功能,提供同步、異步的交流討論工具,使得學生之間、學生與教師之間方便地共享信息、交流、討論、協商,從而提高網絡學習的效果和質量。

                    12.提供精確的學習進度監控信息,實現學生再次登錄平臺時能從上次學習的結束點繼續學習課程。可記錄、查詢用戶登錄及操作信息。

                    13.提供專門的APP移動客戶端,需支持iOS和Android系統。與網絡教學平臺能夠對接,進行在線課程的學習、作業、考試、討論、筆記、小組、成績分析、學生管理,支持課堂簽到、搶答、問卷、討論、選人、資料、直播等功能。

                    14.提供專門的課堂互動功能,支持PPT投屏及課堂互動功能,PPT投屏演示保留動畫效果,播放流暢,在投屏演示時隨時可發起簽到、投票、測驗、搶答、選人、討論、測驗、問卷等多種課堂活動,活動內容可大屏顯示。PPT文件來源多種渠道,可以通過電腦端把文件直接發送至移動端,提高資源展示的便捷性。

                    15.平臺具備教學管理功能,方便管理者提隨時查看教學運行情況、教學預警、辦公應用、綜合管理。

                    四、配套移動教學app要求

                    1.須具備和教學平臺配套的移動教學app,移動教學app具體教學需求如下:

                    2.教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關的學術視頻,推薦給學生直接進行在線觀看。

                    ★3.支持視頻中任意時間點插入測驗:上傳視頻后,可以在任意時間點插入測試題,包含單選題、多選題和對錯題。

                    4.支持任務點設計,教師可以將課程章節內視頻、圖書、作業等內容設置為任務點,靈活控制學生學習的情況。學生端可以看到整個課程和每個章節需要完成的任務點情況,每完成一個任務,數量會自動減一。

                    5.支持將資源先批量上傳至個人云盤中,然后在課程中引用。

                    6.教師可以在移動客戶端編輯教案,在教案中添加簽到、搶答、問卷、討論、選人等教學控件。

                    7.教師可以利用手機發起課堂簽到,學生用手機完成簽到,可以將學生簽到情況顯示到大屏。

                    8.移動客戶端教師可以發起視頻直播。

                    ★9.支持手機端投屏功能且不局限于同個WIFI網絡才能實現,教師輕松通過投屏進行簽到、選人、搶答等教學環節。

                    10.學生可以通過選課、聽課、做作業、討論答疑、考試、獲取學分;

                    11.學習進度一目了然:學習行為、學習進程全程記錄、管理、評價;

                    12.隨時隨地學習、交流,不受時空限制的新穎學習模式。

                    五、其他要求

                        1.本項目所有課程的素材母帶(或素材數據硬盤)及課程成品版權歸屬采購人,制作方不得以任何形式用于商業目的或其他非采購人使用。

                        2.制作方須為課程拍攝制作組建課程拍攝制作團隊,保證拍攝制作團隊的穩定性, 保證拍攝制作工作的效率及效果,滿足采購方的質量和效率要求。

                        3.制作方須嚴格管理拍攝、制作人員,對拍攝、制作人員影響課程拍攝制作進度、質量及影響正常教學秩序的行為負全部責任。

                        4.采購方可以要求制作方更換拍攝制作人員,以達到采購方的需求。

                        5.制作方須安排一位常務聯系人和緊急情況聯系人,以保證聯系的暢通和問題的及時處理。

                        6.制作方須為視頻等的拷貝和審核提供存儲設備(U盤或移動硬盤)。

                    7.制作方須承擔視頻等有關資料運輸所產生的交通費用及其他費用。

                     


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