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                    李志賢工作室建設方案

                    來源:教務處??? 發布時間:2018-12-14 14:05??? 閱讀次數:??? 選擇字號:T|T

                    一.工作室的定位

                    根據《甘肅省教育廳關于建設職業教育名師工作室的通知》(甘教職成〔20189號)及《甘肅省教育廳關于公布2018年甘肅省職業教育名師工作室立項建設名單的通知》其中甘肅警察職業學院被批準成立《甘肅省職業教育李志賢工作室》的文件精神。工作室在學院黨委的堅強領導下、在教務處的業務指導下開展工作。依據省教育廳設立名師工作室的要求,結合專業建設、學科教學特點,將本工作室建設定位在警務技能科研交流的平臺、警務戰術學名師成長的搖籃、應急處突教學練戰的實訓基地、安保技防專業校企合作的橋梁”上。

                    要求工作室成員在教學改革中苦練教學技能,創新教學方法,打造高效課堂,破解實戰難題,實現教學練戰一體化發展,培養教學名師群體,產生名優效應,以引領學科教學與專業建設同步發展。力求在一個規劃期內最終實現工作室成員基本技能提層次,教學方法有改進,課堂教學增效率,教學練戰有創新科研成果有創新,項目申請有突破,校企合作有實效,促進工作室成員向教學訓練專業化發展,在警務技能及警務戰術學科內發揮示范、帶頭作用,彰顯警務實戰化效應。為我院空中安全保衛專業建設貢獻力量。

                    二.教師培養目標

                    (一)對工作室成員的要求和期望

                    1.熱愛公安教育事業,有終身從教的堅定信念。

                    2.教學態度端正,學習欲望強烈,有較大的發展潛力。

                    3.具備良好的師德師風及較強的團隊合作精神

                    4.有較強的執行力,工作中能獨當一面。辦事果斷,雷厲風行,勇于負責。

                    5.具有較強的教學和科研工作能力,能夠承擔本工作室賦予的教科研職責任務。

                    6.掌握現代信息化技術,能夠進行網絡交流。

                    (二)工作室成員專業成長和發展目標

                    1.工作室成員應為知名教師、骨干教師或學科帶頭人。

                    2.具有獨立研究課題的能力,能在本專業內獨立開展警務技能、安保技防課題研究,形成自己課題成果。

                    3.具有省內舉行公開課、優質課、示范課或講座能力。

                    4.每年在省部級以上刊物上發表2-3篇學術論文

                    5.在規劃期內出版著作2部以上。

                    6.學科成績在學院出類拔萃,教學質量突出學生評教優秀

                    (三)工作室成員專業發展的主要措施

                    1.以老帶新。本工作室建立以老帶新的模式培養專業教師的發展,老教師年輕教師實施現場指導、專題指導和科研指導。新老教師之間經常交流心得、教學探討、論文撰寫科研論證,逐步提高自身理論聯系實際的水平,促進新老教師共同提高。

                    2.成員互助工作室為每位成員搭建互助平臺,以主持人為主要管理者,互相幫助,積極交流理論研究和教學經驗,相互要虛心接受指導檢查及時匯報總結每位成員每學年向工作室遞交書面匯報教科研工作情況材料1份

                    3.自主學習

                    工作室成員要養成邊研一輩子的良好習慣。一教師,從一般教師成長為骨干教師,再從骨干教師成長為有獨特教學風格的教師,就是不斷學習不斷提高的過程。

                    4.定期研討

                    本工作室將定期開展各類教學觀摩、專題報告等研討活動,使成員之間實現知識分享,內容更新,教法提升組織成員共同參與教學研討活動,適時針對當前突出話題或教學中的困惑展開討論,促進成員不斷更新教育教學理念,提高專業教學訓練水平。

                    5.外出學習

                    工作室將適時選派成績突出的成員外出學習、觀摩考察,并推薦優秀者參加各級各類課堂教學、論文等評比活動,并在活動中給予指導、幫助、支持對成績優異者給予獎勵

                    6.課題引領

                    每一位成員將圍繞共同研究項目確定一個研究課題,并在平時工作中深入扎實的進行嘗試與探索。成員在課題研究中既要重視理論研究,更要重視應用研究,在應用前人理論成果的同時,有所創新,通過科研,提升認識,及時總結經驗,逐步形成成果,并積極向省部級刊物推薦發表。

                    三、教育教學研究

                    (一)專業課程研究

                    1.本工作室課程研究的優勢:工作室的成員均在教學一線工作,有的在全省及國內有較高知名度;既有公認的教育教學專家教授,也有經驗豐富、年富力強的中、青年教師;既有理論水平,又有實踐經驗,且多年來在教學研究上有一定的探索經驗、積累成果和突破創新

                    2.在新課改背景下,通過激發學生的學習興趣,進行有效課堂教學的研究。完善民航空中安全保衛專業課程及專業基礎課程的設置,細化專業實訓課程模塊訓練內容,強化專業課程實戰演練力度,培養我院民航空保專業師資力量,為提高我院民航空中安全保衛專業教學質量服務。

                    (二)院企合作探索

                    1.院企合作的意義:對我院非公安專業來說,大力開展院企合作,有利于開展專業課程的實用性,有利于學生頂崗實習的針對性和提高畢業生就業的實效性。

                    2.院企合作的難題:公安院校對口的是公安機關,院局合作已經較為成熟,且每年公務員招錄名額是確定好的。非公安專業學生的就業在很大程度上依賴于院企合作,院企合作最大的難題是院校缺乏專業培訓收費法律依據,學員交費后就業不滿意就會產生矛盾糾紛。工作室將積極與我省及國內民航公司尋求合作,但當校企合作的橋梁與紐帶,探索合作新路經、新方法,為我院民航空中安全保衛專業畢業生實習就業拓寬通道服務。

                    (三)教學練戰工作

                    積極承擔學院教學練戰新任務,新課題,特別在縮小教學訓練與實戰應用差距方面有所突破。主要研究教學訓練與實戰應用脫節的原因,探尋有效對接新方法,通過高效課堂的具體實施方法和策略,總結和探索教學練戰相配套且方便易行的實訓例。

                    (四)科研項目工作

                    積極申請警務技能及安保技防相關學科的研究課題與科研項目,探索破解本學科領域亟待解決的課程難題,為提高我省乃至全國警務技能及空保領域實戰應用水平服務。

                    工作室按照四年工作進行規劃,每年至少完成一個學院級專業課題,每兩年完成一個有質量的校企合作科研項目,四年內申請完成一項省級科研項目。具體計劃如下:

                    1.2018年12月至2019年3月,制定工作室建設方案、工作規范與工作流程,完善工作室基礎建設,研究民航空中安全保衛專業課程設置,與合作企業協商解決專業教學訓練難題加強警務技能教學練戰一體化課程實訓應用

                    2.2019年4月至2020年10月,申請警務技戰術及空保專業相關學科的研究課題與項目,發表論文,出版相關著作,與合作企業協商落實本專業學生定崗實習工作。

                    3.2020年11月至2021年12月,指導民航空中安全保衛專業學生實習,研討科研項目及撰寫發表相關學術論文,協助學院落實第一屆民航空中安全保衛專業畢業生就業工作。做好小結,迎接學員及教育廳中期評審工作。

                    4.2022年1月至2022年12月,完成相關申請課題與研究項目的結項工作,按照計劃對照總結工作室各項工作情況,總結歸納教學、科研及社會服務的各項成果,迎接教育廳屆滿評審驗收,為下延續工作室工作做好準備。

                    )研究的主要方法

                    1.文獻研究法:2.實戰研究法:3.經驗總結法:

                    )研究的預期成果及呈現方式 

                    預期成果:經過一個周期的探索與研究,初步探索警務技能課程及空保專業建設的具體實施方法和策略,形成有推廣價值的經驗理論,總結和探索出實用、高效的教學范例。

                    1.由工作室主持人負責適時向校內、內教師開放課堂,發揮引領作用,接受廣大教師的監督。

                    2.工作室將根據課題研究的進程,在中期和屆滿迎接學院、教育廳檢查評估,同時展示工作情況及研究成果。

                    3.將本工作室的研究成果在級以上期刊上公開發表。

                    四.工作室基礎建設

                    辦公室及工作室門牌

                    1.辦公室內要有辦公區域及教學研討區域;

                    2.門牌名稱:甘肅省職業教育李志賢工作室;

                    (二)辦公設施及教研器材

                    1.辦公設施:

                    1)辦公桌椅:辦公桌3張、辦公椅3把、會議椅6把;

                    2)沙發:單人沙發(帶茶幾)1套、3人沙發(帶茶幾)1套;

                    3)電腦及網絡:公安網電腦1臺,互聯網電腦2臺;

                    4)打印機:打復印一體機1臺,普通打印機2臺;

                    5)電話:1部電話機;

                    6)柜櫥:木質文件柜1套,木質衣柜1

                    7)飲水及清潔用具:臉盆及臉盆架1套,燒水壺一套,拖把、波及、笤帚、及垃圾桶各一套;

                    8)其他:文件盒50個、文件夾10個、文件袋30個、裝訂機一臺、訂書機3個、訂書釘10盒、尾票夾大小各1盒、回形針10盒、圖釘10盒、碳素筆10盒、打印紙1箱;

                    2.教研器材

                    1)攝像器材:攝像機1臺、三角架1副、照相機1臺、投影儀一套;

                    2)資料儲存設備:移動硬盤2個、優盤6個;

                    五、工作室經費預算

                    (一)基礎建設經費預算

                    1.工作室門牌制作預計2000元;

                    2.辦公桌椅購置預計10000元;

                    3.沙發購置預計10000元;

                    4.電腦購置預計15000元;

                    5.打印機、電話購置預計6500元;

                    6.柜櫥購置預計10000元;

                    7.辦公及其他用品購置預計3000元;

                    8.攝影攝像器材購置預計22000元;

                    9.資料存儲設備購置預算1500元。

                    基礎建設經費大致預算總計:80000元(八萬元)

                    (三)科研經費預算

                    科研經費根據省教育廳名師工作室建設文件精神,由省教育廳劃撥30000元(已到賬),學院配套30000元,總計60000元預計。

                    1.調研經費20000元(每年至少調研一次);

                    2.發表論文經費10000元(發表8篇省部級論文);

                    3.出版著作經費30000元(出版2部著作);

                     

                     

                     

                                          甘肅省職業教育李志賢工作室

                                                              20181212


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